小云问达以“让每个孩子的学习都更高效”为宗旨，致力于“AI＋教育”，针对国内中小学课程体系，本土化设计和开发人工智能算法引擎、学习系统、课程内容以及教学模式，为中小学教育机构提供人工智能学习综合解决方案。 众所周知，一所机构能否在众多竞争者中脱颖而出、能否留住家长和学生，靠的是机构优质的教学服务，那么，老师的教学水平就起到了关键性的作用。但是，现实中优秀老师的数量少、招聘难、流动性大，新手老师培养周期

为帮助更多的K12教育机构，小云问达提出了一套完整的解决方案——针对国内中小学课程体系，本土化设计并开发人工智能算法引擎、学习系统、课程内容以及教学模式，为国内各大中小学教育机构提供人工智能学习综合解决方案。 小云问达A核心产品TAD教学模式，即Teacher（老师）+AI（人工智能）+Data（大数据），让AI和大数据赋能老师，提高教学效率，保证教学质量。 小云问达AI学习系统包含八大功能板块—— 学习系统、备课系统、招生测评、移动

AI破解教育资源不平衡难题 为非一线城市孩子人生开外挂 近些年，中国好老师孔雀东南飞的现象越来越严重。批量培养老师难、周期长、非标准，好老师也不爱去偏远的地方。 名师凭借经验能够很快找到学生的问题，给学生反馈，这一点是可以通过人工智能和大数据分析做到的。 小云问达AI学习系统，通过人工智能算法优化，将运算量降到百亿级来精准定位181个知识点，只需要完成8道题，24分钟便可以判断学生对于知识点的掌握情况，精准度可以达

为帮助更多的K12教育机构，小云问达提出了一套完整的解决方案——针对国内中小学课程体系，本土化设计并开发人工智能算法引擎、学习系统、课程内容以及教学模式，为国内各大中小学教育机构提供人工智能学习综合解决方案。 小云问达AI核心产品TAD教学模式，即Teacher（老师）+AI（人工智能）+Data（大数据），让AI和大数据赋能老师，提高教学效率，保证教学质量。

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在北京召开的第三届AIAED全球AI智适应峰会上，AIAED主席，CMU计算机学院院长Tom Mitchell认为：未来十年，将是AI影响教育的十年，机器学习将会对智适应教育产生重要影响。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》，将人工智能写入国策，后续发布的《中国教育现代化2035》，进一步强化了人工智能在教育现代化中的重要意义。 当AI+教育逐渐成为主流的时候，传统教育也在面临着转型的难题，在这种时代趋势下很多的教育投资者都在将视线转向AI+教

小云问达学习系统不是简单的界面上的交互，而是学生在学习过程中不断地实质性地在学习上获得交互与反馈。 传统教育学生学习一般存在以下问题（难点：不知道怎么学会，断点：不知道哪里不会，盲点：不知道自己不会，致命点：不知道如何补上）。 而小云问达通过人工智能用最直观的方法描述，就是学生在学习过程中的任何任意环节，怎么学、学什么，系统都会刨根问底，知识断点和薄弱点，对学生进行有针对性的教导。 先假设一种状况：有

在当前的教育形式下，小学初中教学内容地域性差异明显。就算是同一个地级市，下属不同县市和区的教学依旧存在差异。而如何把教学内容本地化也一直都是当前机构的难点所在。 其中不乏一些老牌的教育加盟品牌，虽然他们有自己的整套课程，却容易出现教案与当地学校教学内容脱节的情况。而一个校区要想在充实本地教学库的同时，又不想受到老师离职的影响就更难。 那么该怎么解决这个问题呢？ 在小云问达AI系统的课程内容库中，首先覆盖

在前一段时间，网上都在热议“20万补习物理却只考2分”的话题。在这个事件里面，学生的家长为了给孩子补习物理，去了某知名的教育机构找优秀老师补习物理，前后几次共计20多万的补课费，结果孩子只考2分，这让家长大为吃惊。 对于这起事件，大家众说纷纭，有指责教育机构黑心的，有说家庭教育缺失的，有谈论补课是否有用的，大家各执其理都试图对这一事件给出合理的解释。 那如果我们往大的层面去考虑，这问题背后反映的是不是教育模

1、现全国多地区都与小云问达建立品牌合作，如：江苏，浙江，广东，安徽，山东，内蒙古，陕西，吉林，河北，贵州，山西，湖北，河南，云南，辽宁，四川，福建，湖南等省份都有小云问达合作校区。 与小云问达AI合作，不仅合作费用比市场上95%的AI品牌更优，还将提供全程项目落地运营支持与服务，合作的性价比更有优势！ 小云问达不是卖系统，而是通过项目合作帮助中小型机构转型、创收！ 让科技改变教育，让更多的孩子能享受到更加优质

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